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广东技术师范学院学前教育专业2022年招生信息是怎样的？这是很多想报读这所学校的学生都渴望知道的问题。下面，在线编辑对该校的专业招生信息做如下介绍，希望对同学们有所帮助。

一、基本信息

二、专业介绍

学前教育是家长和幼师通过各种方法和对象，对大脑进行系统的、系统的、科学的刺激，使大脑各部分功能逐步完善的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是学前教育学科学体系的一部分。是儿童一生智力发展的基础阶段，也是发展最快的时期。适当而正确的学前教育对孩子的智力和未来发展起着很大的作用。

广东技术师范学院学前教育的特点是:人才培养注重理论与实践、能力与素质的融合，促进学生个性化、特色化发展；(2)实践教学集课程实践、教育见习、教育实习、专业培训于一体，促进职业技能形成；(3)在课程教学中，教学做一体化，以特色职业能力促进高质量就业。

三。主菜

主要课程:(1)专业基础课:教育学、普通心理学、中外教育史、教育测量与评价等。(2)专业课(必修):学前教育学、学前教育科学研究方法、学前游戏理论、幼儿园课程概论、幼儿园组织与管理、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童艺术教育等。(3)专业课(选修课):学前比较教育学、幼儿教育政策法规、幼儿园教育环境创设、家庭与社区教育、幼儿园班级管理、儿童心理健康教育诊断与指导、儿童文学、特殊儿童发展与学习等。(4)专业技能课程:美术、音乐、舞蹈、钢琴演奏等。(5)教师技能课程:教育技术、教师口语技能、三字训练、教师教学技能培训。

四。注册要求

1、根据学生情况，确定投档比例，投档比例一般控制在招生计划的100%-120%，学校会视学生情况在此比例内适当调整。文理科专业招生实行平行志愿省，招生比例不高于招生计划的105%。

2.当思想政治品德考核和身体健康体检合格，统考成绩达到同批次录取控制分数线，且符合我院备案要求时，我院将根据考生意愿，从高分到低分择优录取。

3.专业录取要求:不设专业志愿级差，专业录取以& # 8221；志愿专业优先，志愿同专业且高考成绩高者优先& # 8221；原则。在第一专业志愿额已满的情况下，录取该考生为第二专业志愿，以此类推。总分相同的，按照高考总分优先录取前者(没有总分的，优先录取文科参考语文成绩和理科参考数学成绩)。

动词 （verb的缩写）训练目的

学前教育专业以培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的人文、社会、教育、心理学理论基础，学前教育专业知识和技能全面，从事科学研究、教学和管理的能力较强。可在各类学前教育培训部门、教育行政部门、幼儿园及社会医疗卫生机构、儿童广播电视出版部门等从事学前教育教学、科研、管理、康复、评价等工作。

不及物动词就业方向

学生主要学习学前教育的基本理论和知识，接受学前教育技能的基本训练，具备在幼儿园开展保育、教育和研究的基本能力。就业导向:(1)重点幼儿园骨干教师、管理人才；(2)中等职业学校学前教育专业课教师；(三)各类学前和早期教育机构的教学、管理和科研人员；(4)少年宫、社区服务部工作人员(5)从事学前教育及相关产品开发的技术人员；(6)为同类学科输送优质研究生资源。

七、学前教育专业知识

为营造良好的育人环境，在全县财力紧缺的条件下，政府优先投入，同时向企业、社会各界、干部、家长集资，逐步改善办园条件。为把全县幼儿园办成示范幼儿园，1988年，县财政教育局拨款11.36万元，修建了9间教室、建筑面积689㎡的教学楼，缓解了幼儿入园矛盾。1993年，地方、县两级拨款37万元，单位和个人捐款13万元，共筹集资金50万元，建成了1176平方米的综合楼，变多年的“走读”为“全日制”；1994年，行署教委出资4万元，修建了供儿童游戏的城堡和游戏池；2000年集资40万元建了综合楼，大大改善了办学条件。在重点建设县城幼儿园的同时，各乡镇开设的学前班也得到了加强，与中心学校建设同步发展，为乡镇幼儿教育创造了条件。

以上是广东技术师范学院学前教育专业招生的全部信息。如果学生或家长朋友还有疑问，可以通过网站右侧的联系方式咨询我们的专业老师。

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